我是一颗石榴籽|相遇相知,感受美好

社会新闻 2017-10-02 17:39:54来源:天山网原创
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  我和古丽米合热·图尔贡的相遇是一种缘分,我们的交往则是平淡如水,却又深情款款,她对于我的尊重和依恋,我对于她的关心和爱护,都是自然而然的师生情,甚至是母女情……

  第一篇:相遇美好

  2016年11月23日,阳光明媚的一个下午,我和古丽相识在新疆石河子大学师范学院四楼会议室“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”结对认亲大会上。

  古丽,在维吾尔语中是“花朵”之意,预示着漂亮、美丽与可爱的人儿。人如其名,第一眼看到古丽,就被古丽淳朴的、清新的、自然的美丽所打动,多么可爱的女孩子啊!古丽今年21岁,是一个热情、开朗、积极向上,汉语表达能力很强,有一双会笑的眼睛的姑娘。她是师范学院学前教育大专班的一名学生,因为喜欢孩子,热爱音乐,擅长舞蹈,她毫不犹豫地选择了学前教育专业。她希望自己以后能够成为一名优秀的幼儿园教师。为此,她学习努力,扎实练功。目前,在班级里学习成绩优异,专业技能突出,尤其擅长歌唱和舞蹈。我,作为一名资深的培养幼儿教师的老师,非常尊重和赞同古丽的选择,我希望我能够给予她足够多的鼓励和帮助,实现她的职业梦想。我告诉古丽:“学院为你们提供了良好的学习环境和硬件设备,只要你肯练肯学,一定能取得优异的学业成绩。如此,你就会离自己的梦想越来越近!”她用会笑的眼睛告诉我,她一定会努力的。

  古丽生活在新疆喀什地区疏勒县乌帕尔乡一个美丽的村庄,她的父母都是普通善良的农民,还有一个可爱的妹妹在读高中。她们的家里有一块不大的田地,这块田地的收成是家里主要的经济来源。古丽告诉我,按正常的状况,父母在田地里的辛苦劳作,每年可以获得两万元左右的收入。这些收入主要用于父母在家里的日常开支,供姐妹俩读书、生活和其他相关费用。这样看来,家庭经济比较拮据。因此,古丽非常节俭。我告诉古丽,无论在生活、学习、交往上遇到任何困难都可以告诉我,我会毫无保留地帮助她,因为我就是她的亲人。古丽又露出她那带着酒窝的浅浅的招牌式的微笑,我喜欢这个可爱的、真实的姑娘。

  第二篇:敞开心扉

  2016年12月28日,星期三,晴。

  好久没有见到古丽,心里有一丝想念,约了古丽来办公室,想跟她聊聊近期的生活和学习状况。又见到她,还是红色的棉袄,还是浅浅的微笑。今天,我精心为古丽挑选了三份礼物:一本我自己写的关于幼儿园游戏活动的专著,它凝聚了我对幼儿园游戏活动的理解和见解,这本书里运用的观察方法和分析方法都是经典案例,我希望古丽能够有时间阅读和学习这本书里的内容,可以从专业上帮到她;一本粉红色的笔记本,我希望她热爱生活和朋友,能够将生活的点点滴滴都记录下来,留下求学期间的美好回忆;一盒夹心软糖,我希望她的生活甜甜蜜蜜,开开心心。收到礼物,收到祝福,古丽非常开心,她的话匣子也渐渐打开。

  古丽说她很喜欢现在的班级,她和其他同学的关系都非常好。因为与班里的汉族同学有很多的交流,她的汉语水平也越来越好了。她住在学校东区,宿舍里都是汉族同学,大家对她都非常好,像姐姐一样关心她,她感觉自己很幸福……

  再次看到自信开心的古丽,我很开心,我希望这个健康美丽的姑娘的每一天都充满阳光。

  第三篇:感动的话

  2017年3月30日,周四,依旧晴朗。

  昨天就约好了,今天见面。很期待,一大早来到办公室,简单收拾了一下,希望有一个清爽、舒适的交流环境。等了近一个小时,她都没有来,我有些着急,担心出什么事情。原来,早晨一位室友突然不舒服,开始发高烧,她顾不上许多,带着室友就到医院里去了,竟然忘了和我的约定。一直忙到很晚,才急匆匆地来到我的办公室。我没有责怪她,表扬了她关心同学、为她人着想的爱心。她开心地笑了,她告诉我,她来的时候一路忐忑,担心我会批评她的不守时呢!

  今天,我为我们俩安排了一个重要的事情,我要向她学习一些简单的维吾尔语,同时她帮我翻译一些简单的维吾尔书面语。古丽教我说简单的维吾尔日常交流语时,真的像一名幼儿园老师,而我则瞬间变成了一名幼儿园小朋友。我学的很慢,但古丽很有耐心,最终我还是学会了几个简单的日常用语,比如“你好”“需要帮忙吗?”“谢谢”等。接着,古丽帮我翻译了一些维吾尔语问卷中的书面语。她很认真地阅读,并且告诉我这些是什么意思,这些填写人可能是怎么想的,我受益匪浅。这次交流很有意义,我能感受到活动中古丽的自信满满,我也切实感受到做一个“双语老师”真的很厉害呢!

  古丽回到宿舍后,给我发了几条微信,她的话让我感动。她说:“老师,你真好,今天我面前的你不是我的老师而像是我的妈妈。我的妈妈跟我说话时也是这样的。”感动之余,我很开心,我希望我能带给古丽的不仅是师生的情谊,更是妈妈般的关心和爱护,温暖的感觉。

  第四篇:工作向往

  2017年4月14日,周五,晴朗。

  今天,系里学前教育专业的老师和结对子的学生一起到双语餐厅吃饭。大家都如约而至,很开心认识这么多维吾尔族学生。古丽在大家面前,略显羞涩。她鼓足勇气向大家做了自我介绍,我相信这是她的一次自我突破。伴随着大家越来越融洽地交流,古丽也活跃起来,主动认识了其他老师和同学们。就餐后,我们拍了全家福,师生间、学生间都互留了电话和微信,希望都能够相互联系,相互交流。

  餐后,我送古丽回东区的学校。我们从护城河穿过,路上交流了很多。这一次交流,除了说她的日常生活和家里的基本情况外,我感受到她对工作的焦虑和向往。古丽说她马上要毕业了,她现在想留在石河子找一个合适的幼儿园工作。当我向她说明石河子幼儿园对幼儿教师的基本要求后,她又退缩了。她开始担心自己的汉语水平,担心自己的学业不够优秀,担心自己找不到合适的工作。我建议她考虑下当前南疆急需像她一样专业的,能够胜任双语教育的幼儿园双语教师,这个对于她而言不仅是合适,更重要的是对家乡幼儿教育的贡献。我帮她分析了她的优势:能熟练运用汉语和维吾尔语两种语言,有扎实的学前教育基本知识和能力,有擅长的专业技能,而且她的家乡在喀什,南疆双语幼儿园教师岗位于她而言简直就是量身定做。这份工作,不仅有双语教师的编制,较好的工资待遇,可以好好地照顾父母和家人,更可以教育家乡的孩子们。可以看出,她有些心动。于是我鼓励她珍惜在学校里的最后时光,努力学习,认真实习,查缺补漏,加强自身的专业能力,为成为一名合格的幼儿园双语教师打下坚实的基础。她会心地笑了,她那双会说话的眼睛告诉我她会努力。

  不知不觉来到东区,我目送她——那个自信、快乐、美丽的姑娘进入学校……

  作者:方建华

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