2018年01月17日 16:43 来源：天山网原创
在假期，孩子们体验当一次“小交警”，维护交通秩序，增强交通安全意识。（资料图片 由乌鲁木齐市第18小学提供）
天山网讯（记者刘一鸣报道）当一次小义工、参观一次爱国主义教育基地、与小伙伴一起办一份“民族团结好伙伴”手抄报……这个寒假，孩子们不再只有假期作业相伴，更多的则是以亲身体验为主的多样社会实践活动。
近期，乌鲁木齐市40余万中小学生期盼已久的寒假如期而至，为使学生度过一个愉快、充实、有意义的假期，乌鲁木齐市各中小学校用心动脑出“绝招”，为孩子们设计多样的“假期社会实践体验计划”。
多样活动为假期填充缤纷色彩
“同学们，这个假期老师给大家布置一个作业：在春节向同学、老师、亲人发送一份新春贺辞……”1月16日，乌鲁木齐市第18小学二年级一班班主任马晶正在布置“假期作业”。
像这样不用笔触，而靠亲身体验完成的社会实践作业在乌鲁木齐市第18小学可不是什么稀奇事。
“我们根据孩子年级不同，制定不一样的社会实践计划。”乌鲁木齐市第18小学少先大队辅导员吴涛介绍，除了传统文化、文体艺术、志愿服务等主题实践活动外，学校还为三年级学生开展“我是小小种植家”实践活动，为四、五年级的学生开展“我是小小发明家”等实践活动。
吴涛介绍，学校遵循未成年人身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会“三结合”教育网络，开展多样化的社会实践活动，是为了让孩子在有益活动中学会承担社会责任，提高综合素质。
采访中，记者发现将社会实践活动纳入假期作业的学校不在少数。在乌鲁木齐市第49中学，班主任布置的假期作业中，实践类作业就占了作业总量的70%左右。
“假期本就是让孩子放松的一个阶段，所以在布置作业时，我们会选择更多实践类作业，让孩子们在其中获取、补充知识。”乌鲁木齐市第49中学语文老师张旭说，让学生参与实践活动，有利于将课本知识与社会时事相结合，等开学后学生在实践基础上再学书本上内容就会更加容易，感受也会更深。
孩子乐于接受 家长纷纷点赞
“我喜欢社会实践活动。”乌鲁木齐市第18小学学生于乐洋说出身边大多同学的心声。
在采访中，几乎每个孩子对于“社会实践活动”的观点都一致。
“参加社会实践活动，我觉得自己很自由，很开心。不用坐在家里一直写作业，可以接触更多有趣的事情。”乌鲁木齐市第49中学学生丰云飞说。
站在一旁的同学曹岩湘抢着说：“实践中，还能学到很多知识。这个假期我就和班里结对子的小伙伴约好了，我们要和父母一起去科技馆，那里面有好多新鲜东西。”
在校期间，学校也经常组织同学们参加社会实践活动。图为学生一起去自治区博物馆参观。（资料图片 由乌鲁木齐市第18小学提供）
孩子在实践活动中得到快乐，同时也收获了成长。乌鲁木齐市市民陈女士分享了自家孩子的故事。
“孩子今年上初二，可能是叛逆期吧，平时我们交流不多，所以母子关系有些‘紧张’。”陈女士说，初一暑假时，学校安排了社会实践活动，孩子和同学一起去养老院看望老人，回来之后很有感触，懂得了感恩，平时也知道心疼父母了。
“所以我觉得社会实践活动挺好，孩子不能只学习书本上的知识，实践也是一种学习，而这种学习是孩子亲身感受到的，从中懂得的东西会更多。”陈女士说。
社会实践就是“玩”？
虽然不少家长都认为学生参加社会实践活动是件益事，但积极参与并真正“落实”的却不是全部。
“不得不说，有一部分家长还是不把社会实践活动当成一种学习，总觉得实践活动就是在玩。”张旭说，所以每年开学前，总有部分家长，为了假期实践活动表上的盖章而“费尽心思”。
张旭认为，跟学校课堂上的教育相比，社会实践活动是一种重要的体验式教育，是不同于课堂的另一种学习方式和途径。参加社会实践，不仅可以让孩子学到很多在课堂上学不到的知识，更多地也是将书本知识与生活体验联系起来，在书本上感悟不深的东西，通过实践活动，孩子会有更深厚的情感体验。
“所以社会实践活动，对孩子的学习能力、情感等各个方面的认识、提高都有很大帮助，希望各位家长能正确看待社会实践活动，能够多了解、多参与。”张旭说。
同学们一起去自治区博物馆参观。（资料图片 由乌鲁木齐市第18小学提供）
对于社会实践，马晶也认为这是一项让学生进行体验式学习的好方法。
“社会实践作业重在让学生体验实践和感受、认知社会。”马晶举了一个例子，比如孩子们在课本中接受爱国主义教育，可能会因为年纪尚小，理解较浅。但让孩子利用假期，走进爱国主义教育基地，让他们身临其境的去听讲解员讲述故事，他们可能才会形成自己真正意义上的认知。
“不少父母觉得，实践活动没有学习重要，在我看来这是错误的，课本知识与实践活动是一样的，只有理论与实践相结合，才能得真知。”马晶说，孩子喜欢，学校重视，家长也不能在关键时刻“掉链子”，不能让社会实践活动“流于形式”。
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