细雨甘露润花蕾 ——五师八十九团小学校园文化建设纪实

八十九团小学学生诵读国学经典《弟子规》（资料图片）。

4月23日，八十九团小学学生在浏览班级读书推荐卡。

4月23日，八十九团小学学生在参加“诗意大课间展示”活动。

　　兵团日报讯（记者冉双国 通讯员杨德英 任登举 杨德桦摄影报道）

　　传统文化：浸润心灵 彰显特色

　　“长安回望绣成堆，山顶千门次第开；一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来……”4月23日，八十九团小学校园里传出古诗词的诵读声，这是八十九团小学在举办以“诵国学经典 享智慧人生”为主题的赛诗会。

　　“赛诗会以各班级学生之间一对一的形式展开比拼，参赛学生按年级高低分别背诵《三字经》《弟子规》及古诗词，背诵篇目最多者可获学校‘古诗达人’称号。”八十九团小学教务主任吕娟介绍说，每次赛诗会，学生们都情绪高涨，背诵诗词韵味十足，现场气氛热烈。

　　“我这次参加赛诗会背了77首古诗，都是平时积累的一些山水田园诗词，这些古诗对我的写作有很大帮助，我特别喜欢参加赛诗会。”该校五年级学生努尔孜亚·安尼瓦尔汉说。

　　近年来，八十九团小学将《诵国学经典 享智慧人生》作为校本课程之一，每周开设一节校本诵读课，分年龄段诵读《三字经》《弟子规》、山水田园诗词、二十四节气诗词、毛泽东诗词等。每学期举办一次的赛诗会是对学生诵读课成绩的一次检验，同时激发了学生学习古诗文的兴趣，引领学生领略古诗文的魅力，提高学生的人文素养，加深学生对中华传统文化的认同、了解。

　　艺术文化：笔墨精妙 舞动人生

　　4月19日下午，笔者走进八十九团小学，该校各兴趣社团的特色课程正在如火如荼地开展。音乐教室里，动听美妙的排箫声声声入耳，令人陶醉；书法教室，小书法家们挥毫泼墨，笔走龙蛇；操场上，运动健儿们腾空一跃，一道道优美的弧线让人叹为观止……

　　在该校五年级的一间教室内，音乐老师王俊玲正在指导葫芦丝社团的学生吹奏葫芦丝。学生们在王俊玲的带领下，吹奏出一首首清脆悦耳的乐曲。该校学生张力予说：“我学习吹奏葫芦丝已经有两年时间，在王老师的指导下，我的葫芦丝演奏水平有了很大提高。我以后会继续练下去，争取在大赛中获奖。”

　　近年，八十九团小学以“人人有兴趣爱好，年级有特色项目，学校有特长学生”为目标，采取学校、年级组两级组织形式，成立了37个兴趣社团，选拔了一批有一定基础的学生进行集中培养，使每一名有艺术才能、特长的学生都能发挥所长，持续发展。此外，该校还不定期举办音乐、舞蹈、绘画、手工等单项比赛，以此来展示学校特色教育成果，力促校园文化建设迈上新台阶。

　　近两年，八十九团小学又新成立了葫芦丝、电子琴、轮滑队等十几个兴趣社团，学生可根据自己的兴趣爱好选择社团。如今，每到星期二、星期四下午的阳光大课间时间，学生便纷纷奔向自己喜欢的兴趣社团。该校特色教育的开展既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的综合素质和能力，促进了学生全面发展。

　　德育文化：润物无声 育人有形

　　4月19日，笔者走在八十九团小学校园里，学生们都带着微笑对笔者招手问好，“微笑”“招手”已经成为该校学生的日常习惯。这是该校开展“微笑招手礼”文明教育活动取得的成果，也是该校构建德育体系的一个缩影。

　　“学校究竟能带给孩子什么？是高尚的品德，是好的习惯，是扣好人生的第一粒扣子。”作为八十九团小学校长，康莉十分明确应该育什么样的人、怎么样育人。

　　为此，八十九团小学从开展以“弘扬民族文化 唱响兵团精神”为主题的思想道德教育入手，把“红色文化”和“民族精神”贯穿于德育工作全过程，积极开展各类主题实践活动。

　　近年来，该校开展了弘扬民族精神、养成文明礼仪习惯主题实践活动，“红领巾心向党、唱响红歌给党听”红歌展演活动，探寻兵团发展历程的“红色之旅”活动等，这些活动使学生在潜移默化中学习、传承兵团精神。

　　按照国家对小学德育工作的相关要求，八十九团小学结合各年龄段学生特点，不断探索德育工作新方法、新途径。该校以“自主管理与习惯养成”为重点，开展了向不文明行为告别、上下楼梯靠右行、告别零食从我做起等“一日24个好习惯”养成教育；重视家校合作，定期召开家长会，家校联手，让和谐育人新风吹进千家万户；通过举办“童谣传唱进家庭”和“好家风代代传”讲故事比赛，培育善美少年，践行善美家风。

　　校园文化：形式多样 生动有趣

　　走进八十九团小学教学楼，墙上挂着的名人名言、诗词歌赋，让学生随时学习，入脑入心；宣传栏上富有人文气息的标语，耐人寻味、意味深长；师生们精心布置的文化墙生动有趣、特色鲜明；整齐的书柜、丰富的藏书，洋溢着浓郁的文化气息；一张张生动活泼、图文并茂的特色作业纸，闪烁着智慧的光芒，记录着学生成长的足迹……

　　八十九团小学将校园文化建设具化为一项项文化活动、一处处文化景观，让文化活动和文化景观相互融合，将校园打造成一个多彩的“文化园”，使学生时时处处受到校园文化的熏陶。

　　“我们一直努力营造充满文化氛围的校园环境，将校园打造成一本立体鲜活的教材。这本教材蕴涵人生哲理，承载着思想，传递着信念，讲述着故事，让学生的梦想触手可及，让文化滋养师生心灵。”八十九团小学党支部书记姚秀萍说。

　　“八十九团小学的校园文化建设取得了显著的成效，该校培育了一批品德高尚、发展全面的优秀学生，是五师创建文明校园的一个窗口。”八十九团教育科负责人王曼盈说。