2021年12月30日 20:53 来源：天山网
新疆农业大学党委副书记 刘俊浩
近期，以美国为首的西方反华势力大肆捏造散布所谓新疆存在“强迫劳动”谬论，美国竟然签署了“维吾尔强迫劳动预防法案”，这根本不符合新疆各族群众生产劳动的实际情况，完全是美西方反华势力凭空捏造的谎言。作为高校党务工作者，我对这些无端指责、诋毁、污蔑感到无比愤慨，表示强烈谴责和坚决反对。
一、新疆各族群众劳动权益依法得到保障
劳动是人的存在方式。《中华人民共和国宪法》赋予公民劳动的权利和义务。保障劳动权就是维护人的尊严，就是保障人权。做好劳动就业保障工作，关系劳动者基本权利和生活幸福。新疆始终遵循《国际劳工组织章程》和相关公约精神，严格执行《中华人民共和国劳动法》等法律法规，把劳动关系的建立、运行、监督、调处纳入法治化轨道。新疆各族群众劳动就业都受到法律保护，各有关部门和企业都按照法律规定开展工作。
新疆高校依法保障各族师生的合法权益。教职工按照平等自愿、协商一致的原则，与高校签订劳动合同，依法享有劳动报酬权、休息休假权、劳动安全卫生保护权、获得社会保险福利权、进修培训权等权利。高校为进修访学、攻读学历的教师提供充足的经费保障，设立师资培养专项经费。所有教工正常享受职称晋升、工资晋升的权利。各族教职工都在法律和政策的保障下体面劳动，创造着属于自己的幸福美好生活，获得感、幸福感、安全感不断增加，何来所谓的“强迫劳动”之说。
二、高校坚持德智体美劳全面发展的育人体系
《中华人民共和国教育法》第五条规定：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合。
新疆是农业大区，新疆农业大学是自治区重点建设的农业院校。建校以来，我们始终立足新疆、服务社会，努力培养“一懂双爱”（懂农业、爱农村、爱农民）的人才。我校从1999年起开设了支农劳动实践课。22年来，有2000个班级近8万名学生参与其中。学生走进田间地头、走进工厂车间，受教育、长知识、增才干，深化了对“三农”的认识，锻炼了吃苦耐劳的品质，培养了团结协作的精神。在这个过程中，学生结合专业知识和生产一线实际，先后设计研发出棉花秸秆收割机、红花花丝采收装置等25项发明专利。在自治区开展“访惠聚”驻村工作以来，我校学生踊跃报名参与其中，用专业知识解决农牧业生产的具体问题。他们在农牧民的点赞中体验到了专业的价值、享受到了劳动的快乐，更加坚定了到基层实现人生价值的目标。学生热爱劳动、享受劳动，何来“强迫劳动”一说？
三、就业创业帮助青年大学生实现人生价值
马克思主义认为，劳动是人类生存的基本条件，为了满足需求，就需要有劳动。劳动不但创造了人的物质生活，也充盈着人的精神世界，使人得以成长。高校作为人才培养的重要阵地，通过搭建就业创业平台、加大培训力度，拓宽就业渠道，帮助毕业生就业创业，教育引导大学生通过就业创业来实现人生价值。
在就业方面，新疆农业大学设立了“毕业生就业政策服务站”，开展精细化政策咨询服务；根据生源地、个人特长、专业特点、就业意向、岗位匹配等进行分类指导和帮扶；建立毕业生就业台账，完善“1+2”就业包干帮扶机制（1名学院领导+2名老师）；搭建服务平台，发布招聘信息，举办就业双选会。去年以来，我校举办了各类招聘会482场，提供就业岗位9.3万余个，帮助毕业生实现充分就业。
在创新创业方面，近五年，我校获批各类创新创业项目2000余项，资助金额近1000万元。学校还创建了400㎡开放共享式的创客空间，累计入驻学生团队200余个，9个团队已办理工商登记且公司效益良好。例如，我校经济管理学院2019届毕业生阿力木江·莫敏，他在校期间依托创客空间创办了新疆再米尔商贸有限公司，经营多种品牌的洗涤用品，现任公司总经理，去年纯利润500万元。
当前，新疆高校正以百倍信心努力实现教育高质量发展，不断培养德智体美劳全面发展的人才。奉劝美国停止“人权双标”！停止在劳动问题上搞政治操弄！停止利用谎言行使霸权的行径！停止炮制“维吾尔强迫劳动预防法案”！
