【代表委员风采】闵晓青代表： 让“陪伴教育”温暖每个孩子

　　新疆经济报讯（记者张云梅报道）“我们学校推行了一个学期的‘陪伴教育’，不仅拉近了老师和学生的距离，而且打破了以往陈旧的教学观念，树立了‘以生为本’的老师为学生服务的观念。现在孩子们更自信了、自主能力更强了、心理更健康了。”3月14日，全国人大代表闵晓青说。

　　闵晓青是塔城市二工镇中心学校校长。随着援疆工作的开展，闵晓青曾两次前往对口援疆城市沈阳参加校长能力提升活动。

　　“出去后，我学到了很多新的办学理念，‘陪伴教育’就是其中一个。”闵晓青说，回到塔城市后，她开始在全校全面推行“陪伴教育”。

　　何为“陪伴教育”？闵晓青解释说，就是班主任将办公室搬到教室，只要学生在校期间，班主任随时都在教室。“一方面，学生一旦遇到任何问题，都能在教室找到班主任解决；另一方面，班主任能随时了解学生在其他学科方面的学习表现。”

　　其实，闵晓青在学校里推行的“陪伴教育”不仅仅是让班主任对学生的陪伴，作为校长，她也一直在陪伴着老师和学生。

　　“我喜欢和我们的老师、学生在一起。我经常到教师办公室和各个班里，与老师、学生聊天，掌握老师上课的状态以及学生的思想动态。”闵晓青笑着说。

　　闵晓青说，二工镇中心学校是一个乡镇学校，以前学校条件比较差，教室靠架炉子取暖，教师整体素质偏低，学生流动性很大。“这几年，随着国家好政策的陆续出台，加上援疆省市的无私帮助，我们学校的教学条件有了很大改观，教师整体素质也在不断提升，学生流失率大大降低。”

　　近几年，塔城市教育系统狠抓教育质量提升工程，二工镇中心学校在教育教学质量和其他工作方面都有了全面稳步的提升。

　　闵晓青说，今后学校将把“陪伴教育”开展得更深入一些，温暖每一个孩子。同时，还要加大教师队伍的培训力度，使更多的孩子从中受益。“我们只有不断鼓励老师以更高的标准继续努力，才能不断提升办学质量，让孩子们茁壮成长，让家长们放心满意。”闵晓青说。