【不忘初心 牢记使命 · 聚焦主题主线抓整改】人才举措新 筑巢引凤来

　　新疆日报讯（记者赵西娅报道）11月6日上午，在新疆医科大学协同创新实验楼，该校医学工程技术学院物理学教研室教师努尔尼沙·阿力甫及其团队，正利用光学成像仪器、测试设备和光学探针对宫颈癌细胞等生物样品进行测试和分析。

　　努尔尼沙毕业于浙江大学，研究方向为生物医学光子学。博士毕业后，努尔尼沙在众多抛出橄榄枝的用人单位中，最终选择了新疆医科大学。

　　“学校不仅提供了科研启动经费和安家费，还帮我解决了孩子入托难题和住房问题。最重要的是从一入职开始，学校就为我们搭建了较好的科研平台。目前，我已开展两项自治区级和校级课题，正为明年申报国家级课题做准备。”努尔尼沙说。

　　第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，新疆医科大学聚焦主责主业，牢牢把握立德树人根本任务，把为党育人、为国育才作为使命，对阻碍学校发展的“肠梗阻”问题深入调查研究。围绕人才队伍建设工作，学校调研查摆在引才、育才、用才、聚才等方面存在的不足，梳理出人才队伍断层、学科带头人匮乏、引才难度大等多个突出问题。

　　新疆医科大学党委落实主体责任，认真检视问题，细化整改措施，把人才队伍建设作为党委“一把手”工程来抓，进一步研究制定、落实和完善《新疆医科大学高层次人才引进与管理办法》《新疆医科大学校外“双聘教授”管理暂行办法》等制度。同时，不断加大职称改革力度，在符合相关规定基础上对高层次人才和专业急（特）需人才予以倾斜。目前，已有199名专业技术人员聘任至专业技术二级岗位，极大地稳定了高层次教师队伍。

　　据了解，围绕科学发展目标，今年新疆医科大学采用特聘制、编制内引进两种方式招贤纳才，在绩效工资、安家费、科研启动金、住房、子女入学、解决配偶就业等方面给予政策支持。半年来，校领导带队三赴内地20余所985、211高校引才引智，现场签约硕士博士29人、引才入职博士5人，创历年之最。同时，科学确定各类岗位设置比例，各级专业技术岗位的设置优先满足学科平台、创新团队建设需要，有限的编制、高级岗位优先考虑教师岗的招聘；学校还放大博士后流动站在用人、择人和流动的机制效应，让更多的博士后参与到教学、科研工作中。

　　“通过一系列改革措施，学校人尽其才、才尽其用的干事创业氛围日益浓厚，优秀师资力量的汇聚正成为推动学校发展强有力的引擎。”新疆医科大学人事处处长林素兰介绍，下一步，学校还将逐步建立健全新形势下高校的薪酬分配机制，积极构筑高水平科研平台，为高层次人才施展才华、干事创业提供条件。