【不忘初心 牢记使命】天山时评：以上下联动推进整改

　　开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，“改”字要贯穿始终。如何改？好的方法是成功的一半。

　　11月9日，《新疆日报》报道了喀什市开展第二批主题教育针对问题进行整改的方法：围绕“8+2”专项整治和“1+3+3”为民实事，突出县处级领导班子和领导干部示范带动作用，抓本级抓下级，一级抓一级，层层传导压力，取得了广大党员群众看得见、摸得着、感受得到的成效。喀什市以上下联动的方式推动问题解决，是一种推进整改的好方法。

　　上下联动，是我们党开展工作的一条重要方法，当然也适用于开展主题教育。主题教育梳理出来的问题，特别是一些“疑难杂症”，很难根据表象判断是上级之过还是下级之失，只有从两头找原因，合力解决才能奏效。喀什市正是采用了上下联动的方式抓整改，在第二批主题教育开展两个多月时间里已解决了154项居民反映强烈的问题，此外，推进“最多跑一次”改革确定的10条立行立改问题目前已整改完毕8条。喀什市的实际成效告诉我们，上下联动能够从体制和机制层面形成解决问题的合力，从而整体推进整改事项落地见效。

　　这次主题教育分两批进行，两批是一个有机整体。第一批虽已收官，但收官不是收场。上下联动抓整改，不仅要求当前正在开展第二批主题教育的单位要上下级联动，而且要求第一批单位也要参与进来，就相关问题与第二批单位联合会诊把脉，共同答题。上下联动合力促整改，有助于形成同向用力、一体推进的整体效应和一抓到底的工作格局，能够有效防止整改“半拉子”工程，确保主题教育取得实实在在的成效。

　　上下联动推进整改，说起来简单做起来不易。比如一些问题，很多时候由于种种原因，上下意见往往不统一，这给联动造成很大困难。上下联动，最重要的是上下一心。要做到这一点，上下级之间、单位与单位之间必须打破思想认识上的“堵点”，消除“利益壁垒”，不能以“政绩在不在我这儿”为干事的动力，要以“百姓有没有获得感”为工作的出发点，心往一处想、劲往一处使。同时，上下联动，也考验着上下每一级的责任担当。在推进整改落实中，上级单位要主动认领一些“表现在基层，根子在上面”的问题，下级单位也要积极作为，不等不靠，抓好落实。只有上下同心，共担责任，整改落实才能收到“上下同欲者胜”的实效。

　　我们要用好“上下联动”这个好方法，在全区范围内形成上下合力推进整改的良好态势，将问题逐一整改到位，以扎扎实实的成效赢得群众认可。（岳燕云）