朱婷代表：对“孩子学体育、家长看手机”说“不”

　　新华社北京5月28日电（记者王镜宇、丁文娴）全国人大代表、女排奥运冠军朱婷28日接受新华社记者采访时表示，家庭体育活动氛围和运动理念对于“体育启蒙”至关重要，她希望将来“孩子学体育、家长看手机”的现象能有所改变。

　　在里约奥运会上随中国女排夺得冠军之后，朱婷前往土耳其女排联赛效力了3个赛季，在那里见到的亲子体育氛围给她留下了深刻印象。

　　“在国外运动员公寓附近的公园空地上，我常常看到家长带着孩子在进行体育活动，一个足球、一个排球就能玩上大半天，有时候路过，我会站定多看一会儿，因为和爸爸妈妈一起进行体育活动，是我很羡慕的场景，可是很少能在国内看到。在我们女排的训练馆和附近的场馆，经常能看到家长专程送孩子来练体育，孩子在里面练，家长要不就在外面坐着玩手机，要不就是望子成龙，坐在场边严格督训，甚至比教练还激动，直接去指导孩子，最后往往是大人急孩子哭，不欢而散。看着这样的场景，我会去想，这样练体育能有兴趣吗？归根到底，这是我们对待体育的理念和习惯问题。”

　　在土耳其效力期间，朱婷的俱乐部队友中有不少是来自世界各地的顶尖球员。在交流中，朱婷发现队友们与排球“结缘”的方式跟自己很不一样。

　　“我是因为初中阶段个子高才去打排球。而她们在年纪很小的时候就和家长、兄弟姐妹或者社区里的小伙伴一起玩耍，参与各种运动，可能擅长好几个运动项目，因为喜欢或特别擅长某个项目，才选择投入到更专业的训练中。所以相比之下，虽然她们的身高不一定比得上我们，专业训练的时间也许没有我们长，但是接触体育的机会更多、接触面也更广，球场上的移动能力、判断能力、灵敏度都显得比我们更好。”由此，朱婷联想到了国内青少年接触运动项目种类少、时间晚，基础素质相对较弱的问题。

　　此外，朱婷还注意到国内儿童和青少年身体素质依然不容乐观，肥胖率逐年上升，近视率居高不下。

　　因此，在今年的两会上，朱婷提交了《体育教育“关口”前移，启蒙从学龄前儿童抓起》的建议。朱婷建议，重视幼儿体育启蒙，出台相关政策扶持幼儿体育教育，构建“社会、幼儿园、家庭”三位一体推动幼儿体育实施和推广的新局面。

　　朱婷分三个部分提出了自己的建议。一是在国家社会层面，她希望出台相关政策，扶持幼儿体育教育；建立完善相应的法律法规和保险政策；开展宣传活动，推动体育启蒙教育理念的提升；鼓励企业参与，加大对幼儿体育的资源投入。二是在幼儿园层面，朱婷建议规范完善幼儿体育内容标准和教学大纲，积极开发各类符合幼儿生长发育特点的运动项目，增强趣味性和娱乐性；定期对幼儿体育教师考核和培训；重视幼儿体育活动卫生保健及安全措施；积极营造幼儿体育教育环境氛围。三是在家庭层面，朱婷呼吁提高家长对于幼儿体育的认识，大力推广亲子体育游戏，让体育文化落地生根。

　　朱婷说：“家长应该避免急功近利，过早地让孩子参与专项运动训练，而应注重体育对幼儿身体发育、体质健康、智力和社会适应性等方面的促进作用，保护孩子参与体育活动的兴趣。体育游戏趣味性强，在幼儿和家长中接受度高，在游戏过程中既能锻炼身体，又能增进亲子感情。应该以体育游戏为契机，在家庭成员中养成运动习惯，树立终身体育观念，形成良好的体育文化。”

　　“归根到底，想让孩子身体好，就要孩子动起来。想让孩子动起来，家长也要动起来。”朱婷总结说。