2020年07月09日 10:47 来源：新疆日报
新疆日报讯（通讯员胡芷萱报道）“这是什么建筑？建筑的周围有什么？谁修建了它？其直接目的是什么？反映了当时怎样的国际背景？”6月29日，柯坪国庆中学的后建康老师用环环相扣的问题把学生带入历史情境中。
“后老师的课注重历史逻辑，整合教材为我所用，从时代、变局、抉择3个层面阐释二战后的国际格局演变，在强调历史发展底层逻辑的同时，引导学生理性认识历史与现实。”千里之外的浙江省长兴县教研中心高中历史教研员钱俊在“云端”另一头同步点评。
一根网线、一块屏幕，让长兴和柯坪的历史老师来了一场云端课堂大比拼。此次活动是两县共同成立的“驼铃高中历史工作室”的第一次教研活动，5节“云赛课”，64人参与“云评课”，两地的历史老师“十八般武艺齐上阵”，探索新课程新教材教学的有益经验。
今年6月，长兴县“银杏话史”名师工作室和柯坪国庆中学携手打造的“驼铃高中历史工作室”成立。通过同步连线的方式，相隔几千公里的老师和学生可以一起上课，如有疑惑现场就可以得到解答，真正实现跨时空同上一堂课，共享优质资源。
戈壁大漠上的驼铃声声，那是指引方向的声音路标；云端课堂上的“驼铃”声声，那是教育发展的智慧路标。柯坪县委副书记、湖州市援疆指挥部指挥长滕辉说：“从舟楫相望到驼铃相闻，一堂堂云端课连接民族团结情。接下来的云端课堂将拓展到其他学科，甚至是打通学科的通识课程。让先进的教育理念传播得更广，让天山脚下的桃李更加茁壮。”
