张贺福：从三个“必然要求”理解党史学习教育的意义

　　编者按：

　　中央党史和文献研究院编辑的习近平总书记《论中国共产党历史》一书，收入习近平总书记关于中国共产党历史的重要文稿40篇。党史学习教育官网、人民网·中国共产党新闻网邀请到中央党史和文献研究院第一研究部副主任、一级巡视员、研究员张贺福，中央党史和文献研究院第一研究部副处长、二级调研员、副研究员肖鹏，中央党史和文献研究院第一研究部一级主任科员、助理研究员张卓然三位专家，谈谈学习习近平总书记《论中国共产党历史》一书的学习体会。以下为本次访谈精彩内容摘选，以飨读者。

　　在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。在党史学习教育动员大会上，习近平总书记指出，在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。

　　关于开展党史学习教育的重大意义，习近平总书记在党史学习教育动员大会上作了许多精辟论述。《论中国共产党历史》这本书，也深刻回答了这一问题。我感到，可以从下述三个方面来把握，也就是三个“必然要求”。

　　第一，学习党史是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。

　　为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。一百年来，我们党之所以能够由小变大、由弱变强，根本原因就是始终坚持和践行党的初心和使命，始终保持同人民群众的血肉联系。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本原因就在于我们党始终坚守了为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

　　历史证明，我们党坚持为人民服务，不仅仅是一句口号，而是坚持不懈的实际行动。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。

　　了解历史，才能看得远；永葆初心，才能走得远。一个忘记来路的民族必定是没有出路的民族，一个忘记初心的政党必定是没有未来的政党。当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的外部环境日趋复杂，要战胜来自国内外的各种重大风险挑战，就要从党的非凡历史中找寻初心、激励使命。习近平总书记要求全党通过学习党史“懂得党的初心和使命之可贵，理解坚守党的初心和使命之重要。”他在革命老区和革命纪念地考察时多次强调，“无论我们走得多远，都不能忘记来时的路”，“任何时候我们都要不忘初心、牢记使命，都不能忘了人民这个根”。民族复兴梦想越接近，改革开放任务越繁重，越是需要从党的历史中寻找初心使命的力量。

　　第二，学习党史是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。

　　要充分认识坚定信仰信念的重要性。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为有远大理想和崇高追求。习近平总书记指出：“中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想”。总书记在这本书中提到的“半条被子”“半条皮带”的故事等，总书记反复讲述的焦裕禄、甘祖昌、张富清、杨善洲、谷文昌等英雄模范的故事等，都是理想信念十分坚定的楷模。我们党之所以能成就今天的伟业，正是因为有一大批像他们这样有坚定理想信念的英雄模范人物。我们今天要把国家建设好，实现奋斗目标，就要坚定理想信念。

　　坚持什么样的理想信念。坚定理想信念，首要的就是坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在新的时代条件下更好地坚持和发展中国特色社会主义。中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历经千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果。得到这个成果极不容易。中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化，是经过全党全国各族人民长期奋斗取得的，也是经过长期实践检验的。因此，我们强调的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，来源于实践、来源于历史、来源于人民、来源于真理。针对一些“马克思主义已经过时，共产主义越来越遥远”等错误认识，习近平总书记指出，“要多学党史、新中国史，自觉接受红色传统教育，常学常新，不断感悟，巩固和升华理想信念。”他强调，“我们党的每一段革命历史，都是一部理想信念的生动教材。”只有学好党史，才能牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，倍加珍惜我们党开创的中国特色社会主义。当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。

　　第三、学习党史是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。

　　革命历史是党的建设的宝贵资源。加强党的建设，是党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的客观要求。习近平总书记指出，革命历史是弘扬社会主义核心价值观、开展革命传统教育和爱国主义教育的生动教材，也是党的建设的宝贵资源。“要加强党史学习和教育，努力从党走过的风云激荡的历史中、从党开创和不断推进的伟大事业中、从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中，深化对党的信赖，坚定对党的领导的信念。”

　　党的历史上积累的党的建设的经验和智慧值得我们认真汲取。从党的历史上看，加强党的建设，既有日常的经常性工作，也有集中行动，积累了丰富的经验。延安整风就是集中行动，使全党端正了思想路线和政治路线，对夺取抗日战争和解放战争胜利产生了巨大推动作用。在全国执政后，我们党一直高度重视加强党的建设。以毛泽东同志代表的中国共产党人为此进行了艰辛探索，积累了正反两方面经验。改革开放以来，我们汲取历史经验和教训，先后开展了整党、“三讲”、“三个代表”重要思想、党的先进性、科学发展观等学习教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、提高党的领导能力和执政能力发挥了十分重要的作用。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足新的历史起点，坚持党对一切工作的领导，把党的自身建设摆到更加突出的位置，先后领导开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育等集中教育。今年，在建党百年之际开展党史学习教育。这些都是我们党加强自身建设的重要探索。在解决党内存在的突出矛盾和问题中净化纯洁，不断提高管党治党水平，推动党的自身建设迈上新的台阶，使党在革命性锻造中更加坚强、焕发出新的强大生机活力，为党和国家事业发展提供了坚强政治保证。

　　我们要通过学习党的自身建设历史，提高党在新时代治国理政的能力水平。当前我们面临的国内外环境，特别是外部环境复杂多变，国内改革发展任务艰巨。要通过总结运用这些宝贵经验，更好坚持党总揽全局、协调各方，坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力和领导水平，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，确保党继续沿着正确航向破浪前行。

　　总之，学习党史是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。习近平总书记强调，“这门功课不仅必修，而且必须修好。”我们在党史学习教育中，要把习近平总书记关于党的历史的重要论述学习好、领悟好、贯彻好，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来。