乡村振兴也需要“科学小达人”

　　【天山时评】

　　代立

　　据天山网-新疆日报报道，“十四五”期间，新疆将在南疆地区建成100个乡村青少年科学工作站。这些工作站为农村青少年提供了探索科学、开展科技创新、参加科学实践、锻炼动手能力的活动场所，对促进当地青少年科学素质提升起到了积极作用。

　　乡村振兴是一篇大文章，需要各类人才来书写，其中科技人才更是不可或缺。随着乡村振兴战略不断深入实施，做好“三农”工作不仅需要院士博士们鼎力相助，需要“土专家”“田秀才”辛勤耕耘，也需要作为科技人才后备军的“科学小达人”积极参与，造就一支乡村科技新生力量，合力推动科技创新能力提升，让科学精神和科学文化赋能人才振兴，加速推进乡村发展。

　　造就一支乡村科技新生力量，要从培育乡村青少年科学素质抓起。由于乡村科普条件有限，育才机制短板明显，要在这方面有所突破，就需要通过有效平台和机制来保障。所以，建立乡村青少年科学工作站，是夯实乡村青少年科学精神和科学素质之基的重要抓手，也是推动乡村科技进步的重要内容。南疆地区100个乡村青少年科学工作站建成后，将广泛播撒爱科学、学科学、用科学的火种，培养越来越多的乡村“科学小达人”，让青少年普遍具备基本的科学知识和动手能力，进而对科学产生浓厚兴趣，点燃青少年“科学之梦”。即便他们今后不从事专门科学研究，我们也有理由相信被科学思维深耕过，被科学精神浸润过的新一代，必会因自己所具有的科学知识和科学素质终身受益。

　　当然，培育科技创新能力，才是乡村青少年科学工作站的重中之重。青少年从小就该有想创新、敢创新的劲头，要有能创新、会创新的潜质。科学精神的核心就是敢于求真和勇于创新，乡村振兴更需要这种精神。在农村，热爱科学的青少年不该在科技创新意识和能力上缺席和掉队，不该止步于“知其然”，更不该妄自菲薄、无所作为。所以，基于乡村建设需要，日常所疑就是课题，日常所问即可研究，青少年们在学科学、用科学的“知与行”“问与答”的互动中，养成动脑筋、肯钻研的良好习惯，促进科技创新意识和能力不断提升，这样才能更好地跟上新时代科技创新的步伐，开启乡村青少年全新的奋斗人生。

　　同时，“科学小达人”越来越多，也会不断影响身边人。大家可以从“科学小达人”身上真切感受到懂科学就是好，能摸清一些“道道”，掌握一些“绝技”，乡村发展、增收致富都离不开科学技术，从而激发学科学用科学的积极性，使大家更关注科技创新，为乡村营造爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，让科技更好地为乡村建设服务，助力乡村振兴。

　　“科学小达人”如同小水滴，是对乡村发展进行“滴灌”的有生力量，更是乡村科技创新能力整体提升的希望所在。以乡村青少年科学工作站为突破口，探索一套乡村人才培养和科技创新能力提升的有效机制，以涓滴之力，久久为功，从而为乡村发展带来勃勃生机。